La Storia

Che cosa è:
La Associazione non ha scopo di lucro: neanche indiretto ed opera esclusivamente per fini di solidarietà sociale. L’associazione è apartitica e si atterrà ai seguenti principi: assenza di fine di
lucro, democraticità della struttura, elettività e gratuità delle cariche sociali.
La Associazione si ispira a princìpi di democrazia e di uguaglianza dei diritti di tutti gli associati e prevede, altresì, la elettività delle cariche associative.

Come e per quali finalità è nata:
La Associazione dei Genitori del 141° Circolo Didattico è nata nel 1998 ad opera di 11 fondatori, genitori che si sono adoperati per la formulazione di un atto costitutivo, frutto di un intenso lavoro di comunicazione, confronto e condivisione tra genitori, docenti, non docenti, e dirigente scolastico del 141° Circolo Didattico di Roma, ora Istituto Comprensivo “Via Nicolai” di Roma (i plessi dell’ex 141° Circolo Didattico sono confluiti a seguito del dimensionamento scolastici negli Istituti Comprensivi “Via Nicolai” e “Via Belforte del Chienti”).
Le motivazioni fondamentali, che hanno sostenuto i genitori nella ricerca di uno strumento nuovo per gestire un dialogo costruttivo con listituzione scolastica, lente locale e il territorio, risiedono nella convinzione che genitori e famiglie debbano essere soggetti presenti ed attivi nella scuola e nel contesto territoriale, per contribuire a creare un offerta formativa, educativa e didattica che si arricchisca delle proposte, delle iniziative e dell impegno fattivo e responsabile delle famiglie.
È una associazione non a scopo di lucro, i cui introiti vengono reimpiegati per gli scopi indicati nello Statuto di costituzione della stessa.
Degli Istituti Comprensivi “Via Nicolai” e “Via Belforte del Chienti” di Roma la associazione integra e arricchisce il Piano dell’Offerta Formativa con attività varie e laboratori didattici in orario scolastico e servizi extrascolastici richiesti dagli utenti. Partecipa ad attività di monitoraggio e valutazione delle azioni progettuali.
Dopo un inizio di quasi esclusiva collaborazione con il 141° Circolo Didattico, si sono attivate importanti collaborazioni con altre scuole per la realizzazione di laboratori didattici: con la scuola media statale Federico Fellini, con le scuole dellInfanzia Comunale di Torraccio, di San Cleto, di Matite colorate di Torraccia, di Sommovigo, di Franceschini, di Cecchina Aguzzano.
Compito principale della associazione è quello di promuovere gli interessi comuni delle famiglie e di contribuire alla partecipazione attiva di adulti, bambini e ragazzi che, attraverso loccasione del confronto, innestino processi relazionali, amicali e di condivisione di esperienze.
Affermando la funzione delle famiglie nei sistemi locali di welfare, la associazione promuove una nuova consapevolezza nelle famiglie, migliorando la loro capacità di collaborare e di agire su vasta scala locale, insieme con gli altri soggetti della comunità locale.
La condivisione di esperienze, in contesti formali e informali, così come la partecipazione ad ambiti formativi specifici, ha contribuito a fornire l’abilità di fare progetti e di realizzarli. La Biblioteca Scolastica Multimediale Territoriale Elisabetta Patrizi, nella sua complessità progettuale e relazionale, ha costituito, e continua ad esserlo, il progetto più implicante per la partecipazione dei genitori.
Partner della rete di scuole, la associazione ha contribuito sin dalla fase iniziale alla progettazione della biblioteca, come anche alla sua realizzazione e gestione. Alcuni genitori hanno acquisito, con corsi di formazione, conoscenze fondamentali per gestire, insieme con i docenti, lapertura extrascolastica della biblioteca e programmare e condurre attività di promozione della lettura.
La associazione si impegna a reperire per la biblioteca, oltre alle risorse umane, anche quelle economiche, rispondendo a bandi pubblici degli enti locali: sono stati finanziati progetti dalla Provincia di Roma, dalla Regione Lazio e dal V (ora IV) Municipio del Comune di Roma. Connessi alla apertura della biblioteca sono i molteplici seminari organizzati per bambini e adulti (Laboratori di ceramica, Laboratori di musica (studio per pianoforte, chitarra, percussioni), Laboratori di inglese madrelingua, Laboratori di costruzione del libro), laboratori cinema e teatro, cinema e musica da film.
Anche per gli utenti dei servizi di pre e postscuola e dei centri estivi la biblioteca costituisce una ricchezza e una presenza importante. La Biblioteca è diventata per tutti, adulti e bambini, punto di scambio, veicolo privilegiato di comunicazione, sosta piacevole per i genitori in attesa dei figli utenti dei laboratori. Lo scaffale della genitorialità pieno di materiali interessanti e di tante novità contribuisce a rendere interessante e distesa l’attesa.

 

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