“Politiche di inclusione e comunicazione intergenerazionale:
il prestito librario a domicilio e tra istituzioni scolastiche”

I soggetti della progettazione e della realizzazione:

Rete di scuole V e IV Municipi di Roma - V Municipio del Comune di Roma - Associazione dei Genitori del 141° Circolo Didattico - ASL Roma B, Associazione Culturale Pediatri – Biblioteche di Roma, Biblioteca Mozart

La famiglia si allarga, cambia la sua struttura e composizione, aumenta la probabilità per i bambini e i ragazzi di conoscere nonni e bisnonni e persino di abitare con loro. Tuttavia la comunicazione tra le generazioni rimane difficile e problematica, la capacità di narrarsi e di ascoltarsi non sempre incontra spazi e tempi adeguati.

Indagini statistiche confermano che le persone anziane, oltre 65 anni, esprimono bisogni e desideri di formazione, ma pochi di essi si attivano per rispondere a tale esigenza; le biblioteche pubbliche, tra i luoghi di cultura e autoformazione cui gli anziani possono far riferimento, sono tra quelli meno frequentati e/o utilizzati.

Realizzazione del progetto

La realizzazione del progetto, per il primo anno di avvio e realizzazione 2007-2008, si avvarrà:

1) di risorse economiche rese disponibili da:

·          V Municipio del Comune di Roma che sostiene finanziariamente il progetto;

·          Associazione dei Genitori del 141° Circolo Didattico di Roma che cofinanzia il progetto.

Una FIAT DOBLò è stata scelta come particolare strumento per comunicare al territorio la funzione di attivazione del servizio di prestito librario a domicilio e di testimonianza della importanza della lettura.

Il Logo e lo Slogan, che coprono le pareti della macchina, sono stati realizzati con la compartecipazione di tutte le scuole della rete, attraverso laboratori di arte in gioco.

I laboratori delle allieve e degli allievi (creazione del logo) hanno avuto quale comune denominatore il piacere della lettura; i laboratori per gli adulti (ideazione dello slogan) si sono svolti intorno al tema del percorso della lettura nella personale linea del tempo.